Chercheur ou chercheuse

Potocki Anna

Chercheur ou chercheuse identifié(e) à partir d’une publication HAL.

Activité actuelle non vérifiée

Activité scientifique

Informations établies à partir des publications HAL présentes dans le périmètre importé.

21publications HAL repérées
17publications depuis 5 ans
2026publication la plus récente

Domaines HAL

Sciences humaines et socialesSciences cognitivesSciences du vivant

Mots-clés fréquents

LectureReadingComprehensionCompréhensionStrategiesTeacher-led interventionSourcesTeachingAdolescenceInterventionExplicit instructionHigh schoolVocational schoolQuellenLesenBewertungUnterrichtVerständnis

Publications récentes repérées

  1. Fostering vocational high school students’ purposeful reading strategies: co-design of educational resources and validation in a naturalistic school setting2026 · Article
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  2. Enseigner la littéracie numérique à l'adolescence. Définitions, compétences et stratégies pédagogiques2025 · Article
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  3. Advanced theory of mind predicts adolescents’ evaluation of source benevolence while reading2025 · Article
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  4. Entrainer les stratégies de compréhension en lecture finalisée2024 · Article
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  5. Stratégies de lecture finalisée des documents écrits chez les élèves de lycée professionnel2024 · Poster
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  6. Fostering university students’ online reading: effects of teacher-led strategy training embedded in a digital literacy course2024 · Article
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  7. Bénéfices d’un entraînement moteur chez les élèves présentant des difficultés d’orthographe2024 · Communication dans un congrès
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  8. Disponibilité des textes sur les performances et stratégies de lecture à l’adolescence : quelle implication des fonctions exécutives ?2023 · Article
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  9. Lire pour comprendre, lire pour apprendre : acquisition, déterminants et interventions pédagogiques2023 · Habilitation à diriger des recherches
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  10. Role of advanced theory of mind in teenagers’ evaluation of source information2023 · Article
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  11. Word meaning inference in 6th grade: The role of morphological analysis and morphological generalization in vocabulary acquisition2023 · Poster
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  12. Teaching purposeful reading strategies to vocational school students: A quasi-experimental intervention study2023 · Communication dans un congrès
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Rattaché à

Une publication atteste un rattachement à sa date, mais ne permet pas de savoir s’il existe encore aujourd’hui.

Implantations

  • Localisation de la structure de rattachement « Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en contexte LARAC » : Université Grenoble Alpes - UFR SHS - Bâtiment Michel Dubois - Laboratoire LaRAC - 1251 rue des Universités - 38400 Saint Martin d'Hères, 38040, Grenoble, France — Localisation à la commune (position approximative)

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Potocki Anna
  • Rattachement documentéLaboratoire de Recherche sur les Apprentissages en contexte LARACLaboratoireConsulter →

Une participation commune à un projet ne prouve pas une collaboration directe entre ses participants. Un rattachement repéré dans une publication ne confirme pas à lui seul une affectation actuelle.

Sources et actualisation

HAL

Fiche mise à jour
07/10/2026

Les informations présentées proviennent de données librement accessibles et de sources publiques. Elles peuvent être incomplètes ou avoir évolué ; consultez les sources indiquées pour les confirmer.

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