Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation

Mots-clés des publications HAL repérées

Publications HAL récentes repérées

• Le travail partagé des AESH référents · 2026

  Résumé de la publication : Dans une approche de didactique professionnelle, cet article interroge la dimension collective de la fonction d’Accompagnant d’Elèves en Situation de Handicap référent (AESH référent), en s’appuyant sur la notion de « travail partagé ». Pour ce faire, la tâche prescrite et attendue,…

• Les sciences de l’éducation au prisme des acteurs · 2026

  Résumé de la publication : Ce chapitre entend dresser un état des lieux de la discipline au prisme de trois institutions : le CNU, l’association des chercheurs en sciences de l’éducation et l’association transdisciplinaire en histoire de l’éducation. Il nous est apparu, en effet, que prendre le…

• Les transitions horizontales à l’éducation préscolaire au Québec et en France : le vécu d’enfants au fil de la journée · 2026

  Résumé de la publication : Les transitions horizontales en éducation préscolaire impliquent plusieurs allers- retours entre différents contextes dans la même journée (par exemple, de la maison à l’école, du service périscolaire vers la classe) (Johansson, 2007). Ces transitions peuvent constituer des occasions de collaboration et de…

• Doctorantes en emploi : expériences de supervision et besoins de soutien dans un parcours sous contrainte · 2026

  Résumé de la publication : Le doctorat est une formation difficilement conciliable avec une activité professionnelle. Les doctorants en reprise d’études en maintiennent pourtant souvent une. Cela induit un risque d’épuisement et d’abandon des études. Ils ont peu d’opportunités de rencontrer des pairs et de se socialiser…

• Constitution du corpus et méthodes d’analyse qualitative de corpus en pédagogie publique · 2026

  Résumé de la publication : La pédagogie publique (public pedagogy) est un champ de la recherche en éducation informelle qui se consacre à l’étude de l’éducation informelle dans l’espace public. Cet article est consacré à deux difficultés de la recherche en pédagogie publique. La première porte sur…