MARGE

Domaines scientifiques déclarés au RNSR

Panels ERC déclarés au RNSR

Mots-clés des publications HAL repérées

Projets ANR

• LIttératures FRAncophones NUMériques : identification, indexation et analyse des productions littéraires nativement numériques dans l’aire francophone · 2019

Publications HAL récentes repérées

• L’élève acteur de ses apprentissages, une bataille gagnée par les pédagogies nouvelles ? · 2026

  Résumé de la publication : Dans quelle mesure l’affirmation des pédagogies nouvelles, selon laquelle l’élève est un acteur de ses apprentissages, est-elle révolutionnaire ? Celle-ci s’inscrit plutôt dans la continuité des pédagogies traditionnelles, à ceci près qu’elle est une finalité pour ces dernières et qu’elle devient, chez…

• CREATIF : premier semestre d’un projet interdegré et interdisciplinaire sur la compréhension. Commencement d’un projet explorant les interactions réflexives, la créativité et les compétences d’acteurs des élèves...en maths et en français, à l'articulation école-collège · 2026

  Résumé de la publication : Après plusieurs rencontres en visio, l’équipe du LéA CREATIF (une vingtaine de collègues sur un collège, deux écoles et deux sites de l’INSPE de Lyon) est parvenue à se réunir à Saint-Etienne en novembre 2025 ; elle poursuit depuis son projet annuel de…

• Enjeux et limites d’un corpus massif du web littéraire. Bilans et perspectives du corpus LIFRANUM · 2026

  Résumé de la publication : Nous présentons tout d'abord le projet et le corpus LIFRANUM et sa méthodologie de collecte, puis nous caractériserons l'objet obtenu. Nous développerons certaines caractéristiques de son contenu, et enfin nous présenterons comment ce corpus peut être structuré pour un usage d'analyse. Nous…

• P.O.L extented – Écrire entre les arts : scènes, textes, images · 2026

  Résumé de la publication : Une exploration des potentialités intermédiales de la littérature, élargie hors du format livre (vers les champs des arts plastiques, du théâtre, de la performance, du cinéma ou de la musique), développées dans et autour du catalogue de la maison d'édition P.O.L. En…

• Le paradoxe de l’éducation dans la démocratie individualiste : pour des pédagogies de l’affranchissement · 2026

  Résumé de la publication : Nous examinons les pratiques éducatives actuelles en distinguant trois tendances, l’individualisation des apprentissages, la délégitimation de l’école-sanctuaire et l’émergence des questions socialement vives (QSV). Cette situation traduit le paradoxe d’une éducation dans le système démocratique individualiste qui est le nôtre : il…