Centre de recherche sur les inégalités sociales
CRIS
Sciences de la société. Les publications HAL repérées abordent notamment France, Genre, Education.
Domaines et travaux documentés
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Domaines scientifiques déclarés au RNSR
Panels ERC déclarés au RNSR
Mots-clés des publications HAL repérées
Projets ANR
- L'influence des préférences temporelles sur le soutien aux politiques publiques · 2026
- Classe, communauté et contexte dans la diffusion de la désinformation à l'ère numérique · 2022
- Evaluer les conséquences économiques individuelles et sociétales du veuvage prématuré suite à la pandémie Covid-19 · 2021
Publications HAL récentes repérées
- Discrimination and health inequalities · 2026
Résumé de la publication : Although theory suggests that discrimination generates health inequalities in a variety of ways, research today concentrates almost exclusively on one particular mechanism: the conscious experience of unfair treatment, often termed "perceived discrimination". To rethink perceived discrimination as one among other mechanisms, the…
- Short‐Term Visa, Long‐Term Stay? Estimating Inflows of Overstayers in the Schengen Area Using Air Passenger Records and Facebook Mobility Data · 2026
Résumé de la publication : Overstayers-travellers entering a country with a valid visa but staying beyond the initially authorised period-are a blind spot of migration research. Past studies claim that overstaying is indeed the main gateway to irregular migration in Europe, but few estimates exist. This paper…
- A megastudy of behavioral interventions to catalyze public, political, and financial climate advocacy · 2026
Résumé de la publication : Addressing climate change depends on large-scale system changes, which require public advocacy. Here, we identified and tested 17 expert-crowdsourced theory-informed behavioral interventions designed to promote public, political, and financial advocacy in a large quota-matched sample of US residents (n = 31,324). The…
- Can early universal preschool reduce socioeconomic inequalities in child development? The role of duration and intensity of preschool attendance in the French birth cohort, Elfe · 2026
Résumé de la publication : High quality early childhood education and care programs can foster the development of cognitive and noncognitive skills. We estimate the effects of the duration of attending free universal preschool (école maternelle) in France between age 3 and 4 on children's cognitive skills…
- Living on the Edge: Investigating Experiences of Poverty Through the Lens of the Desperation Threshold Model · 2026
Résumé de la publication : The Desperation Threshold Model (DTM) seeks to explain conflicting findings about the risk propensity of people living in poverty, predicting risk aversion when they can still meet their basic needs, and risk taking when they cannot. The DTM makes assumptions: that people…
Implantations
- 27 rue Saint Guillaume, 75007, Paris, France
Éléments rattachés
Rattaché à
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- Sous tutelle deCentre national de la recherche scientifiqueÉtablissementConsulter →
- Coordonne le projetClasse, communauté et contexte dans la diffusion de la désinformation à l'ère numériqueProjet ANRConsulter →
- Coordonne le projetEvaluer les conséquences économiques individuelles et sociétales du veuvage prématuré suite à la pandémie Covid-19Projet ANRConsulter →
- Coordonne le projetFaire face au Covid-19: Distanciation sociale, cohésion, et inégalité dans la France de 2020Projet ANRConsulter →
- Sous tutelle deInstitut d'études politiques de Paris - Fondation Nationale des Sciences PolitiquesÉtablissementConsulter →
- Coordonne le projetL'influence des préférences temporelles sur le soutien aux politiques publiquesProjet ANRConsulter →
Une participation commune à un projet ne prouve pas une collaboration directe entre ses participants. Un rattachement repéré dans une publication ne confirme pas à lui seul une affectation actuelle.
Sources et actualisation
Site de la structure · RNSR · HAL
- Fiche mise à jour
- 06/10/2026
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