Laboratoire d'Informatique de Grenoble
LIG
Sciences et technologies de l'information et de la communication. Les publications HAL repérées abordent notamment HPC, Evaluation, LLM.
Domaines et travaux documentés
Consulter le site de la structure →
Domaines scientifiques déclarés au RNSR
Panels ERC déclarés au RNSR
Mots-clés des publications HAL repérées
Projets ANR
Publications HAL récentes repérées
- Proof assistants for undergraduate mathematics education: elements of an a priori analysis · 2026
Résumé de la publication : This paper presents an a priori analysis of the use of six different interactive proof assistants for education, based on the resolution of a typical undergraduate exercise on abstract functions. It proposes to analyze these tools according to three main categories of…
- Unified framework for continuity of sandwiched Rényi divergences · 2026
Résumé de la publication : In this work, we prove uniform continuity bounds for entropic quantities related to the sandwiched Rényi divergences such as the sandwiched Rényi conditional entropy. We follow three different approaches: The first one is the axiomatic approach, which exploits the sub-/ superadditivity and…
- Situaciones para el aprendizaje de la prueba en matemáticas. · 2026
Résumé de la publication : La investigación sobre la complejidad epistémica, lógica y discursiva del aprendizaje de la demostración ha generado abundante literatura en las dos últimas décadas. Los resultados contribuyen a una comprensión más precisa de las dificultades que enfrentan tanto los alumnos como los profesores.…
- An Exploratory Study of a Generative AI-Based Intelligent Tutoring System Using a Multi-Agent Architecture in Higher Education · 2026
Résumé de la publication : This article presents ELA Tutor, a generative AI-based Intelligent Tutoring System (ITS) built on a Multi-Agent System (MAS) architecture and implemented using the n8n platform to support personalized learning processes in higher education. The proposal integrates adaptive, ethical, and pedagogical components within…
- Introducing COSIG: The Collection of Open Science Integrity Guides · 2026
Résumé de la publication : Investigating the integrity of published scientific papers is key to the scientific process, but the necessary knowledge is in short supply. We present COSIG, an open collection of meta-scientific guides enabling anyone to perform forensic peer review.
Implantations
- Adresse RNSR : Bâtiment IMAG 150 place du Torrent, 38400, Saint-Martin-d'Hères, France
Regroupements
Ce laboratoire est inclus dans le périmètre de recherche des regroupements suivants, directement ou par son rattachement institutionnel.
- Carnot — cognition · Institut Carnot
- PUI — Université Grenoble Alpes · PUI
Liens et rattachements
Deux vues des mêmes relations. Parcourez les pages ou choisissez une entité pour explorer ses liens.
Tutelles et structures parentes
- Sous tutelle deCentre national de la recherche scientifiqueÉtablissementConsulter →
- Sous tutelle deInstitut national de la recherche en informatique et automatiqueÉtablissementConsulter →
- Sous tutelle deInstitut polytechnique de GrenobleÉtablissementConsulter →
- Sous tutelle deUniversité Grenoble AlpesÉtablissementConsulter →
Regroupements dont cette entité est membre
- Membre de · composanteCarnot — cognitionRegroupementConsulter →
Structures et équipements rattachés
- Structure rattachéeAlgorithms, Principles and TheorIes for collaborative Knowledge acquisition And LearningÉquipe de rechercheConsulter →
- Structure rattachéeAnthropocène, Décroissance et NumériqueÉquipe de rechercheConsulter →
- Structure rattachéeAnthropocène, Décroissance et NumériqueÉquipe de rechercheConsulter →
Projets et participations
- Participe au projetAccès multilingue aux connaissances scientifiquesProjet ANRConsulter →
- Participe au projetAlgorithmes avec prédictionsProjet ANRConsulter →
- Coordonne le projetAnalyse moléculaire et spatiale de la plasticité des cellules tumorales par des approches IA.Projet ANRConsulter →
- Coordonne le projetAnalyse Multimodale des Interactions d'Enseignement et d'ApprentissageProjet ANRConsulter →
Une participation commune à un projet ne prouve pas une collaboration directe entre ses participants. Un rattachement repéré dans une publication ne confirme pas à lui seul une affectation actuelle.
Sources et actualisation
Site de la structure · RNSR · HAL
- Fiche mise à jour
- 09/10/2026
Les informations présentées proviennent de données librement accessibles et de sources publiques. Elles peuvent être incomplètes ou avoir évolué ; consultez les sources indiquées pour les confirmer.
Compléter ou corriger cette fiche
Une information manque ou vous souhaitez réagir ? Connectez-vous pour proposer une correction ou laisser un commentaire.

Commenter cette fiche
Une information manque ou vous souhaitez réagir ? Connectez-vous pour proposer une correction ou laisser un commentaire.
Se connecter pour contribuer · Créer un compte