Clément Sylvain
Chercheur ou chercheuse identifié(e) à partir d’une publication HAL.
Activité actuelle non vérifiée
Compétences et domaines identifiés
Activité scientifique
Informations établies à partir des publications HAL présentes dans le périmètre importé.
Profils publics
Publications sur HAL →Domaines HAL
Publications récentes repérées
- Investigating Implicit Rhythmic Abilities in Children2023 · PosterConsulter →
- Investigating Implicit Rhythmic Abilities in Children2023 · PosterConsulter →
- Implicit Rhythmic Abilities in Children2023 · PosterConsulter →
- Perception et représentations de l'espace auditif : intérêt pour l'étude clinique de la négligence spatiale unilatérale2022 · Chapitre d’ouvrageConsulter →
- Evaluation des processus impliqués dans l’autonomie cognitive chez des patients cérébrolésés atteints de pathologies dégénératives ou de lésions acquises non-évolutives.2022 · ArticleConsulter →
Rattaché à
Une publication atteste un rattachement à sa date, mais ne permet pas de savoir s’il existe encore aujourd’hui.
- ULR 4072 - PSITEC - PSYCHOLOGIE : INTERACTIONS, TEMPS, EMOTIONS, COGNITION · preuve HAL en 2023
Implantations
- Localisation de la structure de rattachement « ULR 4072 - PSITEC - PSYCHOLOGIE : INTERACTIONS, TEMPS, EMOTIONS, COGNITION » : Adresse RNSR : UNIVERSITE LILLE - Domaine Universitaire du Pont de Bois - BP 60149, 59653, Villeneuve-d'Ascq, France — Localisation à la commune (position approximative)
Liens et rattachements
Deux vues des mêmes relations. Parcourez les pages ou choisissez une entité pour explorer ses liens.
Rattachements documentés
- Rattachement documentéULR 4072 - PSITEC - PSYCHOLOGIE : INTERACTIONS, TEMPS, EMOTIONS, COGNITIONLaboratoireConsulter →
Une participation commune à un projet ne prouve pas une collaboration directe entre ses participants. Un rattachement repéré dans une publication ne confirme pas à lui seul une affectation actuelle.
Sources et actualisation
HAL
- Fiche mise à jour
- 07/11/2026
Les informations présentées proviennent de données librement accessibles et de sources publiques. Elles peuvent être incomplètes ou avoir évolué ; consultez les sources indiquées pour les confirmer.
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